Professeur ou Professeure clinique

En collaboration avec le personnel enseignant des cours, la personne occupant ce poste joue un rôle dans la continuité essentielle de l’apprentissage en contexte clinique. Elle supervise, oriente et perfectionne les personnes étudiantes dans divers environnements de soins de santé pour s’assurer qu’elles acquièrent les compétences pratiques nécessaires à leur développement professionnel. Les professeures et professeurs cliniques sont toujours présentes et actives dans les milieux de scène. 

Responsabilités du professeur ou de la professeure clinique :

• Partager ses connaissances et créer un environnement d’apprentissage positif et productif en dispensant et en évaluant des activités d’apprentissage dans des milieux hospitaliers et communautaires;
• Veiller à ce que l’uniformité, l’équité et la qualité soient maintenues en fournissant un encadrement direct, en démontrant des procédures et techniques de soins infirmiers, et en communiquant régulièrement avec le personnel enseignant du cours;  
• Développer et entretenir des relations positives et collaboratives avec le personnel des milieux de soins cliniques et collégiaux; 
• S’engager dans des activités d’apprentissage centrées sur la personne étudiante, en intégrant les connaissances théoriques à leur application pratique dans des environnements cliniques conformes au curriculum et à l’Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario (OIIO);
• Connaître et respecter les politiques et procédures du guide du programme ; 
• Former les personnes étudiantes en milieu clinique en s’assurant qu’elles évoluent dans un environnement d’apprentissage sécuritaire et qu’elles pratiquent des soins éthiques, sûrs, appropriés et compétents;
• Tenir des consultations régulières avec les personnes étudiantes pour les soutenir dans leur apprentissage, concevoir des plans d’apprentissage individuels au besoin en collaboration avec le personnel enseignant du cours, et fournir des retours constructifs et un soutien pour les aider à améliorer leurs compétences cliniques;
• Soumettre des mises à jour cliniques hebdomadaires au personnel enseignant du cours;
• Assurer l’assiduité et signaler les absences;
• Organisateur d’une séance de débreffage sur un sujet particulier à la fin de chaque quart de travail;
• Surveiller, évaluer et documenter les progrès des personnes étudiantes à chaque quart de travail;
• Signaler et documenter les blessures ou incidents selon les politiques et procédures du Collège et du milieu de scène. 

Exigences pour devenir professeur ou professeure clinique:

• Baccalauréat en sciences infirmières ;
• Maîtrise en sciences infirmières, un atout;
• Statut de membre actif de l’OIIO;
• Minimum de deux ans d’expérience en éducation clinique;
• Maîtrise du français écrit et oral.

Catégorie d’emploi  : Temps partiel – Temporaire

Groupe  : Personnel scolaire

Échelle salariale  : Selon l’échelle salariale en vigueur

Horaire : Heures variées