Élaboration de l’initiative et coanimation:
Centre de recherches en éducation franco-ontarienne
Institut d’études pédagogiques de l’Ontario, Université de Toronto
Jeffrey Kugler (anciennement directeur général, Centre for UrbanSchooling, aujourd’hui consultant en éducation et équité)
Miriam Greenblatt(Enseignante accompagnatrice, Écoles sécuritaires et tolérantes, Conseil scolaire Viamonde)
Diane Farmer, Professeure agrégée
Gabrielle Breton-Carbonneau, étudiante au doctorat
Christine Connelly, Professeure adjointe
Emanuel da Silva, Ph.D., chercheur (absent)
Lancement du documentaire ‘Équité et inclusion, un cheminement au travers de l’école’
La série de conférence du Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CREFO) pour l’année universitaire 2017-2018 aura une clôture originale avec le lancement du documentaire Équité et inclusion, un cheminement au travers de l’école.Ce film documentaire retrace les coulisses d’un projet de formation encourageant les enseignants et les élèves à travailler de concert sur des projets de recherche-action sur le thème de l’équité et de l’inclusion.
En effet, l’année scolaire 2016-2017 a été riche en activités pour le personnel enseignant et les autres professionnels de l’éducation de l’École élémentaire Gabrielle-Roy et du Collège Français. Dans le cadre du prolongement de la Stratégie ontarienne d’équité et d’éducation inclusive de 2009 du ministère de l’Éducation de l’Ontario, ils ont suivi une série d’ateliers de formation et mené des projets de recherche-action avec leurs élèves sur le thème de l’équité et de l’inclusion. Cette formation a justement fait l’objet du documentaire Équité et inclusion, un cheminement au travers de l’école. Ce documentaire comprend des reportages mettant en scène les enseignants ainsi que des témoignages d’élèves permettent d’apprécier l’importance que revêtent pour eux les questions de justice sociale.
Pour rappel, le CREFO est un centre de recherche interdisciplinaire où on étudie les pratiques éducatives, sociales et langagières de la francophonie en Ontario, au Canada et dans le monde, en mettant l’accent sur les processus de construction des différences et des inégalités sociales ainsi que sur les mécanismes sociaux d’inclusion et d’exclusion. Au-delà de son apport à la recherche, le CREFO est aussi un milieu d’apprentissage dans le cadre des cours menant aux diplômes de maîtrise et de doctorat en éducation en collaboration avec les départements de l’IEPO de l’Université de Toronto.
Au terme de la présentation, une période de discussion est prévue. Des rafraîchissements seront servis.
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