L’Association des conseils scolaires des écoles publiques de l’Ontario (ACÉPO) a tenu, le mardi 4 novembre, sa traditionnelle Journée de sensibilisation à l’Assemblée législative de l’Ontario. Une journée stratégique marquée par de nombreuses rencontres avec des députés, ministres et membres du personnel politique, afin de défendre et promouvoir les priorités du réseau public de langue française dans la province.

Accompagnés des directions de l’éducation et de l’élève conseiller, les membres du conseil d’administration de l’ACÉPO ont participé à près de trente échanges individuels à Queen’s Park.
Objectif : sensibiliser les élus provinciaux à la réalité du réseau public francophone, à ses besoins croissants et à son rôle essentiel dans la vitalité de la francophonie ontarienne.

Au centre des discussions, plusieurs enjeux prioritaires :

• La démocratie locale, pilier de la gouvernance scolaire et garante d’une éducation adaptée aux réalités communautaires ;
• La pénurie de personnel enseignant francophone qualifié, qui demeure un obstacle majeur au développement du réseau ;
• La croissance rapide des écoles publiques de langue française, qui exige des investissements accrus et une planification proactive.

Ces rencontres ont permis d’établir un dialogue constructif entre les représentants du système scolaire public francophone et les décideurs politiques. Plusieurs élus ont réaffirmé leur appui à la mission de l’ACÉPO, reconnaissant la contribution unique du réseau à la réussite éducative et à la vitalité linguistique de l’Ontario.

Un réseau en pleine expansion

Depuis sa création en 1998, le système d’éducation publique de langue française connaît une croissance spectaculaire de 114 % de son effectif.
Cette expansion témoigne non seulement de la confiance grandissante des parents envers les écoles publiques francophones, mais aussi de la pertinence d’un modèle axé sur la qualité, l’inclusion et l’équité.

Le président de l’ACÉPO, Denis Labelle, a profité de l’événement pour rappeler le rôle essentiel des conseillers scolaires dans la réussite du système :

« Saviez-vous qu’avec une croissance fulgurante de 114 % de l’effectif depuis notre création en 1998, jumelée aux meilleurs résultats aux tests de l’OQRE parmi les quatre systèmes d’éducation, nous représentons le système d’éducation le plus dynamique et le plus performant en Ontario ? »

Pour M. Labelle, ces succès ne sont pas le fruit du hasard, mais le résultat d’une gouvernance solide et ancrée dans les communautés :

« Si le système d’éducation publique de langue française connaît un tel succès, c’est grâce à l’engagement et au dévouement des conseillers scolaires. Ils assurent une gouvernance saine et efficace, axée sur les besoins et les réalités des élèves et de leurs familles. Nous sommes à l’écoute de nos communautés et nous travaillons avec nos équipes scolaires pour offrir une éducation qui propulse nos jeunes vers leurs plus grandes aspirations. »

La démocratie scolaire au service de la communauté

L’un des messages clés portés par l’ACÉPO lors de cette journée concerne la préservation de la démocratie locale.
Dans un contexte de centralisation croissante et de pressions budgétaires, l’association rappelle que les conseillers et conseillères scolaires demeurent le lien direct entre les familles, les écoles et le gouvernement provincial.
Leur rôle, souvent méconnu, est pourtant essentiel pour assurer une représentation équitable des réalités francophones sur tout le territoire ontarien, y compris dans les régions où les populations sont dispersées.

L’ACÉPO plaide également pour une meilleure reconnaissance du personnel enseignant francophone, dont la rareté compromet la capacité d’accueil et d’expansion du réseau. La formation, le recrutement international et les passerelles professionnelles sont identifiés comme des leviers prioritaires pour contrer la pénurie actuelle.

Un engagement renouvelé envers la jeunesse francophone

Au-delà des chiffres et des revendications, la Journée de sensibilisation de l’ACÉPO à Queen’s Park a surtout mis en avant une vision claire : celle d’un système éducatif public francophone fort, inclusif et tourné vers l’avenir.

« L’éducation publique de langue française, c’est plus qu’un service : c’est un vecteur d’identité et d’appartenance », souligne encore Denis Labelle. « Nous devons continuer à investir dans nos écoles, nos enseignants et nos jeunes, car c’est là que se joue l’avenir de notre communauté. »

Une collaboration continue avec le gouvernement

L’ACÉPO réitère sa volonté de collaborer étroitement avec les différents paliers gouvernementaux pour assurer la pérennité et l’épanouissement du réseau.
Son engagement demeure inchangé : garantir à chaque élève francophone de l’Ontario un accès à une éducation publique de qualité, équitable et porteuse d’avenir.

Cette journée de sensibilisation à Queen’s Park en est une illustration éloquente — un dialogue ouvert au service d’un objectif commun : faire rayonner l’éducation publique de langue française partout en Ontario.

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